CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC
QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
(Ban
hành kèm theo Thông tư số 02/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
I. MỤC
TIÊU
1. Môn học
Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông là môn học
chính khóa.
2. Giúp học
sinh có những hiểu biết ban đầu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân;
truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc, lực lượng vũ trang nhân dân và
nghệ thuật quân sự Việt Nam; có kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự
và kỹ năng quân sự; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc.
II. YÊU
CẦU
1. Học sinh
sau khi học xong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh hiểu được những
nội dung chính về lịch sử, truyền thống của các lực lượng vũ trang nhân dân,
giáo dục quốc phòng và an ninh, những nội dung chính trong một số văn bản luật
về quốc phòng và an ninh; quyền và chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia nước
cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, làm cơ sở nhận thức đúng về nhiệm vụ xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
2. Nắm được
những vấn đề cơ bản về giữ gìn an ninh chính trị và bảo đảm trật tự an toàn xã
hội, những âm mưu thủ đoạn về Chiến lược "diễn biến hòa bình", bạo
loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam trên cơ sở đó
có ý thức phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội trong các nhà trường trung học
phổ thông; có hiểu biết cơ bản về phòng không nhân dân và kỹ năng phòng tránh
một số loại bom, mìn, đạn, thiên tai và cháy nổ.
3. Có kỹ năng
tối thiểu về điều lệnh đội ngũ; kỹ thuật, chiến thuật bộ binh; biết sử dụng
súng tiểu liên AK; vận dụng được các động tác chiến thuật từng người trong nội
dung thực hành các kỹ năng quân sự, an ninh; tổ chức hội thao giáo dục quốc
phòng và an ninh theo quy định.
III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
Căn cứ nội
dung, điều kiện thực tế của môn học và để đảm bảo thuận lợi cho việc phân phối
chương trình; thời lượng chương trình cho cả cấp học là 105 tiết, trong đó lớp
10: 35 tiết, lớp 11: 35 tiết và lớp 12: 35 tiết; mỗi tiết 45 phút, cụ thể:
1. Lớp 10
STT | Nội dung | Thời gian |
Tổng số tiết | Lý thuyết | Thực hành |
1 | Lịch sử, truyền thống của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam | 4 | 4 | |
2 | Giáo dục quốc phòng và an ninh Việt Nam | 2 | 2 | |
3 | Giới thiệu một số luật về quốc phòng và an ninh Việt Nam | 2 | 2 | |
4 | Giữ gìn an ninh chính trị và bảo đảm trật tự an toàn xã hội | 4 | 4 | |
5 | Thường thức phòng tránh một số loại bom, mìn, đạn, thiên tai và cháy nổ | 2 | 2 | |
6 | Một số nội dung Điều lệnh Quản lý bộ đội và Điều lệnh Công an nhân dân | 2 | 2 | |
7 | Đội ngũ từng người không có súng | 6 | | 6 |
8 | Đội ngũ tiểu đội | 4 | | 4 |
9 | Kỹ thuật mắc tăng võng, bếp Hoàng Cầm | 2 | | 2 |
10 | Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương | 4 | | 4 |
| Kiểm tra | 3 | 1 | 2 |
| Cộng | 35 | 17 | 18 |
2. Lớp 11
STT | Nội dung | Thời gian |
Tổng số tiết | Lý thuyết | Thực hành |
1 | Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia nước CHXHCN Việt Nam | 4 | 4 | |
2 | Phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội ở Việt Nam trong thời kỳ hội nhập
quốc tế | 4 | 4 | |
3 | Kiến thức cơ bản về phòng không nhân dân | 2 | 2 | |
4 | Giới thiệu một số loại súng bộ binh, thuốc nổ, vật cản và vũ khí tự tạo | 6 | 2 | 4 |
5 | Pháp luật về quản lý vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ | 2 | 2 | |
6 | Các tư thế, động tác cơ bản vận động trong chiến đấu | 6 | | 6 |
7 | Lợi dụng địa hình, địa vật | 2 | | 2 |
8 | Kỹ thuật sử dụng lựu đạn | 6 | 1 | 5 |
| Kiểm tra | 3 | 1 | 2 |
| Cộng | 35 | 16 | 19 |
3. Lớp 12
STT | Nội dung | Thời gian |
Tổng số tiết | Lý thuyết | Thực hành |
1 | Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa sau năm 1975 | 2 | 2 | |
2 | Tổ chức Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam | 2 | 2 | |
3 | Công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường Quân đội nhân dân Việt Nam
và Công an nhân dân Việt Nam | 2 | 2 | |
4 | Một số hiểu biết về Chiến lược "diễn biến hòa bình", bạo loạn
lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam | 2 | 2 | |
5 | Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK | 8 | 1 | 7 |
6 | Tìm và giữ phương hướng | 2 | | 2 |
7 | Đội hình chiến đấu cơ bản của tổ bộ binh | 2 | | 2 |
8 | Thực hành tổng hợp | 12 | | 12 |
| Kiểm tra | 3 | 1 | 2 |
| Cộng | 35 | 10 | 25 |
IV. TỔ
CHỨC THỰC HIỆN
1. Giáo dục
quốc phòng và an ninh là môn học đặc thù cả về nội dung, phương pháp và hình
thức thực hiện trong mỗi chủ đề, mỗi bài học cần có những phương pháp riêng thể
hiện tính đặc thù của môn học. Trong phần dạy thực hành các kỹ năng quân sự và
công an giáo viên sử dụng nhiều phương pháp, kỹ thuật dạy học, phương pháp
thuyết trình, kết hợp nhuần nhuyễn tỉ mỉ chính xác việc thực hành, vũ khí,
trang bị với các giáo cụ trực quan. Tận dụng tối đa các phương tiện dạy học
hiện đại chú trọng phương pháp nghiên cứu, sáng tạo, nhiều tình huống để học
sinh độc lập suy nghĩ, giải quyết chính xác, an toàn hiệu quả thông qua hành
động của mình;
2. Tổ chức
giảng dạy môn học, về bài giảng lý thuyết theo phân phối chương trình, về bài
giảng thực hành giảng dạy tập trung dứt điểm vào thời gian thích hợp trong năm
học (dạy tập trung). Các bài trong chương trình đều có tính độc lập tương đối,
nên có thể thay đổi trình tự của một số bài ở mỗi lớp. Bổ sung những kiến thức
gắn với thực tiễn của các lực lượng vũ trang địa phương, đặc biệt về kinh
nghiệm và truyền thống chống giặc ngoại xâm của địa phương trong các bài giảng.
Khuyến khích có thể tổ chức dứt điểm chương trình môn học tập trung đầu năm
học;
3. Kiểm tra,
đánh giá kết quả học tập môn học giáo dục quốc phòng và an ninh được kiểm tra,
ghi điểm, tính điểm trung bình như các môn học khác để đánh giá kết quả học tập
của từng học sinh. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn học giáo dục quốc
phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông được thực hiện theo quy chế
đánh giá xếp loại học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
